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备考建议

揭秘事半功倍的阅读方法与技巧

  AEIS考试的阅读文章篇幅较长,生词较多。对于大多数考生来讲,在有限的时间内把文章全部读懂是很难的。几乎没有人能够在这么短的时间内完全 读懂文章的每一句话,这就需要我们改变以往的阅读习惯。一般来说,如果以单纯地学习英语为目标,那我们主要在于对这种语言本身的积累,而如果以通过考试为 目标,那我们主要在于对文章信息的把握。AEIS考试的阅读强调捕捉和把握重点信息的能力,所以考生应该培养以获取信息为目的的阅读习惯。

  首先,考生要能够通过题目把握出 题者的意图,明确要考查的是什么,这样才能有效地在大篇幅的文章中找到有利信息。阅读虽然是客观题,但并不是被动地做题目,考生要有分析题目的能力。很多 考生存在的问题就是不会分析题目,只是简单地看过题目,而需要注意什么词、需要注意与文章对应的点,根本就不清楚,导致文章无从下手,从而浪费考试的宝贵 时间。在阅读中,建议考生应首先判断哪些单词是必须认识的,哪些单词是可以忽略的。这就是我们常说的抓住关键词,即动词、形容词和某些主语名词。而一些专 业词汇、专有名词则可跳过。因为这些词不影响做题。如果在问题中出现,考生只需找出它们在原文的位置即可。这一步做完后,再去文章中找信息就更加准确了。

 其次,考生要能够通过句子以及段落结构把握作者意图。这一点是正确理解文章、从而顺利回答问题的关键。在做阅读时,考生应该能够把握出题者对所议论的事 物持的观点:赞成、反对或中立。这需要考生从文章中找出论据,即能看出出题者观点的句子,从而进行判断。有时考生需要从作者对词的选择上判断其观点,即词 汇的感情色彩。这对于大多数考生来说,可能有些难度。但在大量的阅读后,考生应有意识的培养这方面的语感,学习单词的意思的同时关注它们的感情色彩。把对 阅读的要求提高到不仅仅是看懂句子,而且能领会文章内涵的高度。另外,作者对待某事物的态度和观点常常会通过一些对比和比较表达出来,如形容词比较级。同 时,表示转折的词同样很重要,在一句话中,转折词后的部分往往是作者表达的重点,这些词考生必须掌握。

  最后,考生要掌握正确的定位方 法。阅读考到最终,还是以考查词汇与句子为主,其主要考查方式为同义词转换或句子结构的变化。因此为了能够在文章中最快速地定位,考生必需要找在文章中最 不容易变换的词。通常这些词都会以专业词汇、人名、地名、大写、缩写、时间、数字等形式来体现,如果题中出现这类词,那么文章中的具体信息就一目了然了。 当然,有一些题目并不具备这样的特点,那么在做这类题时考生需要理解此句的主要意思,以能体现题目特点的词定位信息。然而一涉及到词汇很多考生就无从下 手,对于这个问题除了平时要多多积累之外,还要有猜词的能力。一般来说,可以根据上下文语境线索来猜词,如同义反义关系、因果关系、转折关系、对比关系、 并列结构等。此外还可根据单词构词法来猜词,如前后缀、合成词等。猜词法的掌握除了能应对考试本身,考生的英语能力也能获得很大的提高。

  以上是关于AEIS考试阅读方法与技巧的一些介绍,考生在复习中应结合自身情况加以利用,平时多注意归纳总结。相信每个考生都会找到适合自己的阅读方法,并运用到考试中,拿到一个自己满意的分数。

如何在有限时间里写好作文

  对于很多考生来说,AEIS考试的成败很大程度取决于英语成绩的高低。而英语试卷中,分值最大的一部分就是作文。AEIS考试网教研组的老师们通过对近些年考生反馈的真题分析;写作题目易于理解,无论以文字的形式还是以图画的形式出现都浅显易懂;从选题范围上看,大部分都贴近于生活。

  那学生应该如何准备作文呢?AEIS考试网专职培训老师周蓓老师分享一些学习经验。

  适当加强阅读量

 很多考生无法清晰完整的用英语来表达自己的意思。之所以出现这样的情况原因在于平时阅读量小。在这里,我只想告诉大家,当你看得多了,记得多了,表达才 能游刃有余。历年的写作考题的内容和主题基本都与生活有一定的关系,因此,你要对生活中经常发生的事件有目的地进行搜集整理。另外,平时多阅读英语报纸杂 志,可以帮助你掌握更多的语感与表达。你读得越多,在潜移默化中,你提高英语写作能力的速度也就越快。

  背诵经典文段

在平时阅读训练中,把一些经典文段整理到一个本子上,抽时间背诵它们,不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择一些与真题作文相近的 文章进行背诵,要在理解文章内容的基础上有重点、有目的地进行背诵。把结构合理、适用于多种语言环境的句子背下来不但有助于你理解文章,更是能够在无形中 增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背,这样可以加强自己的语感,使自己的表达更加地道。

  加强练习

  加强实际写作练习有着至关重要的作用。考生最好能找有范文的题目进行练习,以便写完后能与范文进行对比。我们练习的重点是要检查文章是否切题,行文是否流畅,有无严重的语法错误等,同时通过与范文的比较可以及时发现自己的短处在哪。

  其次,针对作文复习的攻略和技巧,谈以下几点:

  AEIS考试要求学生在规定时间内完成一篇文章,从写作的过程来看,对于每一个给定题目每个考生都会有各种各样的想法,但100字或200字的文章所能容纳的内容是有限的,考生必须迅速思考,尽快进入角色。因此必要的写作策略对于考生来说有着举足轻重的作用。

  在考试中具体地来看,好作文则应该是紧扣文章主题,遵循特定的文体格式,选用恰当的语言合理组织文章结构,内容统一、连贯,语法、拼写、标点正确,用词恰当。怎样才能在考试规定的有限时间内来完成这样的一篇好作文呢?

  认真审题

  考生切忌信手拈来,提笔就写,根本不审题,想到哪儿就写到哪儿,置考试要求于不顾,作文第一步是仔细审题,考生要仔细阅读试题要求及相关信息,如文字,图画等,准确把握出题者意图。

  列出提纲,慎重落笔

 虽说考试时间有限,但是切忌匆忙落笔开始胡写乱诌。你可以先花一点时间列个提纲,对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写,每段大 概怎样写,自数控制在多少,开头段落是道破主题,点名要旨,引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢,中间段落和结尾有怎样写呢。 这些都要心中有数。

  列好提纲开始落笔写作的过程中,要注意如下几点:

  1)突出重点,注重逻辑

  考生 在选择材料时应注重选择那些最能体现中心思想、最具代表性的材料,这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积,不伦不类。前后及 段落之间在逻辑关系上要紧密衔接,不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。

  2)用词准确,语法正确

  考试时要特别注意语法,此语,语气,标点符号等,为了避免太多单词拼写错误,语法错误,不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词,不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇,短语,句式。

  3)题目要求要达到

  字数要符合作文题目要求,否则很难拿高分。

  如果时间允许,可以在答完后进行修改。检查一下词汇拼写是否准确,构句语法等是否正确。

独家通关攻略之阅读技巧

  AEIS考试特别强调考生的阅读速度,要提高阅读速度,正确的阅读方法是问题的关键。下面AEIS考试网专职培训老师周蓓老师为广大考生整理了一下正确的阅读方法和技巧。

  1.找出段落的中心思想

  任何阅读材料都有主要意思,即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的层次。一个比较长的句子可以说很多事情,但一般只有一个大意,可以用几个词概括;一个段落包括很多句子,但也只有一个大意,通常是段落的主题句(topic sentence)包含段落的大意。通常人们说“大意”指的是整篇材料的中心思想。

  非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意,其结构也比较清楚。文章的开头部分(introduction)就比较明确地指出文章的中心思想。文章主体部分的每一段也有主题句,通常在段首或段尾。文章的结尾还要对全文作一个总的概括。

  为了找出段落的中心思想,读者应该在了解上下文的基础上,寻求作者对生活所做出的直接或间接的评论。这些评论有时作者直接说出,有时隐含在篇章中,有时通过他人说出。为了便于找出作品的中心思想,阅读中你可以考虑以下问题:

  1)作品是否表明了有关社会生活的某种重要的东西?它是否帮助你形成新的生活观?

  2)作品是否表明了某个普遍真理?

  3)你同意作品的中心思想或作者的观点吗?

  2.如何对待阅读中的词汇问题

  阅读过程中不可避免地要遇到生词。在平时的阅读中,有的人一遇到生词就停下来查字典,有的则读完一两页后查字典,有的人则完全不管生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解,一般应该继续往下读。如果生词的确影响你对内容的理解,查字典当然是一种办法,但很不方便,而且频繁地查字典不仅影响阅读速度,而且影响对文章内容的整体理解。所以在平时阅读时,遇生词最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义:

  (1)看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释,或者提供一些暗示。

  (2)看看生词在文章中的词性,即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用,再根据自己的其他知识,就可以进行正确的猜测。

  (3)分析生词的构成,尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀而变来的。比如你认识这两个词write和similar,根据前缀re-和后缀-ity的含义,你就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个词的意思。

  (4)看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,也许能更加准确地猜出词义。

  (5)充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。

  为了巩固阅读过程中的生词,在读完一篇后,你可以把本篇中最重要的生词查一下字典,准确地了解这生词在文中的意思。

  3.推论出段落的隐含意思

  有时,为了某种目的,作者往往不直接说出某一意思,而是含蓄地表达。这种隐含的意思有时是篇章的主要意思。所以阅读中经常需要推论(making inference)。有时一句话的含义需要推论,有时整个篇章的含义需要推论。以下几条建议可以帮助你进行推论:

  (1)结合作者的思想观点、写作背景进行推论。

  (2)寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。

  (3)仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”,但前者有贬义的色彩,即“政客”,后者则没有。

  (4)从作者的语气、语调、措辞等文体特征,读出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)。

  (5)得出某一推断后,尽量从上下文中寻找证据。

  (6)充分利用自己已有的各方面的知识,把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联系起来考虑。

  4.预测下文内容

  预测下文内容也是提高阅读效率的重要手段。预测与猜测不同。猜测是对自己没有把握的文字意思的假设,预测则是假想下文将会发生什么事情。预测之所以能够提高阅读效率,是因为它使你产生某种“期待”(expectations)。带着这种期待去读下文,你会努力为你的假想寻找证据,你的注意力将更加集中在文中的重要内容上。

  当然,预测也不是随意的,必须根据已经发生的事情或已了解的内容加上你自己的一般常识进行符合逻辑的预测。当你继续阅读下文时,你的预测要么被肯定,要么被否定。无论是肯定还是否定,都会加深你对原文的理解。以下是几条建议:

  (1)如果你对段落的主题思想已有初步的了解,想一想关于这一主题通常要描写哪些方面的事情,这些事情在本文中会发生吗?

  (2)应用你的英语语言知识及语言在具体语境中的习惯用法,预测篇章将要写什么。

独家解读阅读,如何获取高分

  在AEIS考试中,阅读是仅次于写作的分值第二大的部分。如何在阅读中拿高分是保证考生通过AEIS考试的重要一步。

  一、做题的误区

  有些考生文章根本不读完,直接做题。这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部的感觉,整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是,近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以,这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。

 有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况,其一,考生已具备相当的阅读水平,长期以来运用这种方法效果甚佳;其二,某 一篇具体的文章是考生所熟悉的内容,细读文章并不会花太多的时间。一般来说,大部分考生采用细读文章方法,做题时间严重不足。考生不应该忘记,阅读理解测 试速度和理解两个方面。

  在做词汇题时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关,认识单词能做对,不认识单词就会做错。事实上,那些认 识的单词经常做错,不认识的单词反而能做对。原因是,做不认识单词时,考生会仔细研读词汇题的上下文,力求在上下文中突破。而做认识单词时,忽略上下文的 重要性,往往是装模作样的看一下上下文,便匆匆做出抉择。所以,做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话,有时候,个别词汇题也 许需要在文章其他段落寻找线索。

  二、做题的方法

  文章大致看完之后,才能开始做题。做题时,应牢记以下几点:

  1.每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进,即使有个别题打乱文章布局,在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。

  2.做题时,根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域,同时排除相应的选项。

  3.到难句子时,最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析,迅速把握整个句子的意思,不要盯着单个的词不放,不然就会因小失大。

  4.每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说,命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏,用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪,找到合符文章意思和题意的选项。

  三、平时如何提高阅读能力

  1、学好英语基本知识

 要提高阅读能力,必须要有扎实的语言基础。这主要包括两个方面:一个是要熟练掌握一定量的词汇量,再一个就是英语的一些语法和惯用法知识。如果词汇量不 够,阅读时生词就多。这不但影响阅读的速度,也影响理解的程度,因而难以顺利通过AEIS考试。当然,英语语法和惯用法也是必不可少的基本知识,考生必须 熟练掌握,否则就不能正确理解阅读中遇到的结构复杂的难句、长句。可见,提高阅读能力的前提就是练好扎实的语言知识基本功,主要是掌握尽可能多的词汇,熟 练掌握英语语法和习惯用法,并进行大量的阅读实践。

  2、精读一系列文章

  这里说的精读是真正意义上的精确阅读。找一本 大家都认为比较好的阅读理解方面的书,把做题的想法暂时抛开,从标题到结尾,每一段,每一句,每一个单词,都要弄清楚是什么意思,特别是句中句,要弄清楚 哪部分是起修饰作用,哪部分又是对上几句的解释,一定要彻底弄清楚。这样每篇文章可能至少要花上一个小时才能把文章吃透,把每个隐藏的语法都挖出来。如果 你觉得开始很困难,可以从最简单的做起,比如把单句的成分划出来,联系上下文猜不懂单词的意思。这样的训练至少要维持半个月到一个月,每天都要坚持两篇以 上的文章。不要觉得这个步骤太麻烦,只有具备了良好的基础,往下的训练才能更有意义。

  3. 对症下药,注重方法;循序渐进,注意速度

  当你对文章句子结构的掌握有了较大的提高后,就要开始进一步训练。开始的时候要先做一些容易的练习题,而后再逐渐增加难度。做了一定的练习后要定期总结,以便及时发现自己的薄弱环节,然后再有针对性的去加以弥补。

  提高阅读能力,还必须掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能。一般说来,主要有以下三种基本阅读方法:

  略读

  略读就是快速阅读。目的是通过浏览全文的方法,了解文章的大意和主旨,对文章的内容有个总的概念和印象。具体地说,就是略去细节部分,不花时间琢磨难句和生词,重点阅读开头段、结尾段以及每段的首句和结尾句。

  寻读

  寻读或查读的目的是要有目标地去找出文章中某些特定的信息或回答阅读理解题所需要的事实或依据。因此,查读时,也要以很快的速度扫视文章,注意与答题内容有关的词句;与内容无关或关系不大的部分则可一带而过。

  细读

 在含有所需信息的段落或句子中要找到准确的内容,不但需要进一步重点细读有关的词语和句子,理解其表层意义,还需要对句子进行分析、归纳、推理,从而了 解句子的真正内涵,做出符合逻辑的判断,回答较为复杂的问题。在细读中遇到不熟悉的词语,可通过联系上下文,根据有关常识、背景知识以及利用构词规则来猜 测词义。如果遇到难以理解的或结构复杂的长句,可借助语法知识,通过分析句子的结构,搞清主谓关系、指代关系以及修饰与被修饰关系等,从而达到更为深刻准 确的理解。

  通常我们应根据不同的目的,采用不同的方法进行阅读。如要了解一篇文章的大意,用略读的方法;要获取某些特定信息,用寻读的方法;要掌握确切的内容,就要用细读的方法。在正式考试中,这三种方法都是必不可少的,解答阅读题的过程,就是综合运用这几种方法的实践过程。

  AEIS考试是有时间限制的,所以用在阅读选择题部分的时间也是有限的,所以在平时的练习中还要注意的自己做题速度,否则很难发挥出自己应有的水平。