AEIS考试在线详细介绍新加坡康岭小学英语课程

　　AEIS新加坡考试是许多考生开始留学之路的第一步，而当大家顺利通过AEIS考试拿到高分后，其实留学之路才刚刚开始。为了让大家更好的留学新加坡，AEIS考试在线介绍新加坡康岭小学英语课程。

　　康岭小学英语课程概述

　　使命

　　通过参与学习和有效沟通计划，将每个Casuarinian发展成为英语的熟练用户。

　　英语语言课程 - STELLAR

　　STELLAR旨在通过使用真实的，以学习者为中心和发展适当的教学方法，使用真实的儿童文学，加强语言和阅读技能，并在基础年代促进积极的阅读态度。

　　用于低年级(小学1-3)的策略：

　　共享书籍方法(SBA)

　　修改后的语言体验方法(MLEA)

　　学习中心(LC)

　　在 共同阅读方法(SBA) 是使用放大字体和插图或“电子书”的激励和愉快的“大书”，综合平衡的语言教学方法。

　　该 修改的语言经验教学法(球菌mleA) 是使用激励和愉快的经验，从SBA的大书里学到的知识技能扩展和exapnd综合平衡的语言教学方法。

　　修改后的语言体验方法(MLEA)

　　学习中心(LC)是教室中指定的区域，学生群体可以聚集在一起，以加强和扩展共享书籍方法(SBA)和修改语言体验方法(MLEA)课程。一旦教师向学生展示了如何使用这些中心，他们就可以通过协助独立地在那里工作。

　　修改后的语言体验方法(MLEA)

　　通过小学三年级，大多数学生已经可以在阅读和写作方面获得更多的独立性，并且共享阅读大书的支持变得不那么必要了。然后，教师将使用另一种方法提供一些支持，但会进一步提高阅读和学习的独立性。

　　用于上小学(小学4-6)的策略：

　　支持阅读(SR)

　　知识渊博(KWL)

　　编写流程周期

　　差异化教学(DI)

　　一个 支持的阅读(SR) 课取决于有效利用提问技巧。通过使用提问技巧和预测，学生可以参与其中，激发他们的思维并获得批判性理解策略。

　　该 神秘想知道的教训(桂林) 策略注重的是学生们知道，什么样的学生想知道，哪些学生已经明白了。KWL通过教授强大的理解策略，帮助学习者独立接近文本。学生将学习如何在真实的探究学习情境中连接阅读，写作，听力和口语。

　　在 写作过程周期 包括规划，编写和审查的过程。一系列的写作课程从课堂写作开始，然后是小组写作，最后是独立写作。这些过程为学生提供脚手架，以顺序的方式促进写作技巧的获得。

　　差异教学(DI) 为学生创造响应和个性化的学习体验。教师通过活动指导学生，而不是花大部分时间来传递内容。阅读材料根据学生的阅读水平选择。学生被指导团队合作，实践协作学习和自主学习。

　　关键计划

　　有效沟通@ CAPS

　　在Casuarina小学，我们相信培养孩子成为自信的年轻人，他们能够自信地表达自己的想法。这符合教育部(MOE)C2015学生成果，如下所述：

　　为了实现培养自信的年轻演讲者的目标，每个学生都有机会和接触来磨练他们的口语，听力，阅读和写作技巧。2007年11月，Casuarina小学被认定为TLLM Ignite!学校之一，该学校确认了学校的有效沟通计划，该计划旨在通过有效沟通技巧的教学和学习，将学生的精力投入到言语和表演的建设性表演中。

　　有效的沟通计划

　　除了课程外，在EL口语期间，学生还参与演讲和戏剧，诗歌朗诵，讲故事，项目工作演示，读者剧院以及口语技能考试指导等活动。

　　学生有机会通过演讲学校活动在校内和校际各级表演，如年度低级小学EL讲故事比赛，英语语言周，辩论，公开演讲和合唱阅读。

　　英语周

　　英语语言周每年与Speak Good English Movement(SGEM)一起举行。在一周的过程中，学生们可以参加各种活动，包括舞台上的演讲和戏剧表演，公开演讲，讲故事，读者剧院，辩论等。英语周的主要目的是重申说标准英语的重要性，并为学生提供展示才能的平台。

　　结构化阅读计划

　　在Casuarina Primary，我们鼓励我们的学生广泛阅读。结构化阅读计划旨在让我们的学生接触各种各样的阅读材料，从小说到非小说。它为学生提供了阅读和接触大量阅读材料和类型的机会，补充了iREAD图书馆课程以及图书馆浸入式课程(LIP)。

　　为了帮助各位考生和家长了解清楚AEIS考后的注意事项，我们准备了考后注意事项说明会，欢迎各位考生和家长参与并与我们的资深AEIS老师进行互动。想了解AEIS考试单词、AEIS考试成绩查询及如何备考AEIS等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!