AEIS南京培训中心浅谈新加坡东岸小学英语课程

　　伴随着出国留学潮的日益升温，AEIS新加坡考试如今受到越来越多人的关注和参与。为了让大家更好的留学新加坡，AEIS考试在线接下来为大家详细介绍新加坡东岸小学英语课程。

　　东岸小学英语课程概述

　　学习支持计划

　　LSP是一项专门的早期干预计划，旨在为进入小学一年级的英语和识字能力较弱的学生提供学习支持。通过在小学一年级开始时进行的系统筛选过程确定学生的LSP。LSP的目标是使学生具备基本的识字技能，以便他们能够在普通课堂上学习。LSP由学校指定的合格教师实施，作为学习支持协调员(LSC)。教育部总部对LSC进行了额外的培训，使他们具备实施该计划的专业知识和技能。每天支持学生每天半小时，每组8至10名学生。对于需要它的学生，小学2年级继续得到支持。

　　好友阅读计划

　　Buddy阅读计划的主要目的是帮助学习支持计划中的低进步读者成为更有能力的读者。在Buddy Reader的帮助下，他是小学五年级的能干读者，前者将模仿并聆听后者，因为他/她从学习支持协调员选择的预选书籍列表中读取。

　　该计划每天上午7点10分至7点25分由学习支持协调员管理，该协调员负责培训好友导师，并监督学生在该计划中的阅读进度。

　　读取收获

　　Read to Reap计划是TLLM IGNiTE项目的产物，该项目于2010年构思并于2011年实施。英语系选择专注于使用Think-Aloud策略来帮助提高学生的阅读理解能力。

　　Think-Aloud策略是一种经过验证的教学技巧，旨在帮助所有学生学习使用一系列学习策略。使用互惠教学，学生将在小学三年级到小学五年级的Think-Aloud中学习七种不同的策略。随后，当我们的学生升读小学六年级时，他们将有一套策略来帮助他们理解任何文本类型。

　　STELLAR

　　STELLAR - 小号 trategies为Ë简体中文大号 anguage 大号赚一次[R eading已在我校自2007年以来STELLAR目标实现采用正宗的文本和学识，激励和从事不同的学习活动，以移动EL学生走向独立。

　　STELLAR愿景：热爱阅读并在英语语言基础扎实的儿童。

　　通过英语课程，学生将有更多机会使用各种不同类型的文本来发展他们的听，说，读，写技能。

　　阅读计划(图书馆活动和NLB全校方法)

　　为了建立一个普遍的阅读文化，并在我们的学生中培养积极的终身阅读习惯，学校已经制定了一个阅读计划，以培养喜欢阅读的学生。

　　定期主题图书馆活动：

　　在每周图书馆期间，学生参加一系列活动，这些活动不仅仅是阅读。学生可以完成各种活动，例如寻宝，展示和推荐以及书评。

　　NLB全校方法：

　　与NLB合作，来自NLB的图书管理员定期访问我们的学校图书馆，与学生见面并进行图书馆活动，如故事讲述，读者兴趣分析和阅读嘉年华。

　　单词'Two'日

　　为了帮助我们的学生增加他们的单词库，我们实施了Word'Two'日。从每周英语课开始的星期一到星期五，学生每天都会被引入两个词汇单词。小学1至6的单词列表是渐进的，并且基于精确的阅读单词进行研究，这些单词已被证明是学生必须知道的必要年级水平词汇。

　　项目飞跃

　　音乐剧院

　　小学一年级和二年级学生的音乐剧课程是LEAP项目框架的一部分。该计划向我们的学生介绍故事，戏剧和戏剧的世界，并允许他们进行自我控制并认识到不同情绪的特征。我们的学生也发现并表现出他们的内在品质 - 在此过程中释放他们的想象力和创造力。LEAP项目以学习嘉年华告终，小学一年级和二年级学生为他们的父母和同学上演了表演。

　　公开演讲

　　许多成年人担心公开演讲。这种恐惧肯定可以通过练习和技巧来克服。因此，我们希望我们的学生学习公开演讲和演讲的技巧，符合21世纪作为有效沟通者的能力之一。

　　我们的学生在有乐趣的时候学得最好!它不是关于语法，也不是关于词汇。这是关于沟通以及对方或各方是否了解您。在我们的公共演讲计划中，我们的学生喜欢在非威胁和有趣的环境中学习公开演讲的技巧。

　　创意写作

　　创意写作一直是并将永远是英语语言中非常重要的一部分。学生必须学会如何清晰有效地表达思想，并以书面形式进行交流。帮助我们的学生建立更强大的学习基础。

　　创意写作课程侧重于有所作为的写作点。学生将学习如何根据书面和图片提示来计划，组织和撰写作文。

　　距离2019年S-AEIS考试只有一个多月的时间了，在最后一轮的复习阶段，我们一定要做好备战准备。想了解AEIS报名官网、AEIS考试资料及AEIS数学考试等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!