新加坡AEIS考试报名官网详解 ：“因材施教”是小学教育的核心思想

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　　新加坡的小学教育闻名世界，得益于新加坡政府以及全体民众的共同努力。全力为孩子创造一个健康的成长环境，帮助他们根据自身特点积累能量，未来可以成为一个优秀的人。

　　每个孩子都是独一无二的。

　　这句话是整个新加坡小学教育的核心思想。每个孩子来到这个世界都是与众不同的，统一刻板的教育方式会让学校成为一个死气沉沉的“制造工厂”，压抑甚至伤害孩子的天性。

　　那么对于“因材施教”的教育理念，新加坡教育网是如何精准定位落实的呢?

　　1.新加坡小学的主修课程分三大类

　　非学术课程教育

　　以培养学生活技能为中心的内部环境，可以确保学生获得健全的价值观和生活技能，未来成为负责任的成年人和乐观向上的公民。

　　基于技能的教育

　　以获取知识技能为中心，旨在锤炼学生的思维方式和沟通能力，它可以帮助学生学会分析和使用信息，并且能够清晰有效地表达自己的想法。

　　基于详细内容的学科教育

　　最外面的圈子是基于内容的学科，即语言，人文与艺术，数学和科学。它确保学生拥有不同领域的学科基础。

　　2.落实“因材施教”的主题教育理念

　　基于主题的banding?

　　每个孩子都是独一无二的，他们具有不同的素质，才能和潜力。学校坚信可以提供平衡的教育，迎合每个孩子的才能，我们可以帮他们为未来做足准备。基于主题的Banding配合细化的教学流程，可以帮助每个孩子根据他的兴趣和优势发掘他们的潜力。

　　什么是基于主题的banding?

　　基于主题的banding具有非常大的灵活性，他根据孩子的才能，为他们提供标准和基础的学科组合。例如，如果他在英语和母语方面表现优异，但在数学和科学方面需要更多的帮助，他可以在标准层次的学科上选前两个科目，而在基础层面选择后者。

　　这样的选择可以使孩子能够集中精力“放大”自己的强势科目，同时在弱势科目中建立足够的基础知识。

　　那么基于主题的Banding是如何运行的呢?

　　在四年级的时候，学生参加学校的考试，为选课做准备......

　　五年级的时候，在父母的帮助下选择学科组合......

　　六年级，参加小学离校考试(PSLE)......

　　孩子在自己擅长的领域投入大量精力，在收获进步的同时能够培养自身强大的自信心。这也为未来升入初中，打下坚实基础。

　　在这种良性的循环下，最终孩子会在学习的路上越走越顺，越来与自信，强大。

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