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发布时间:2019-01-08
AEIS成绩不理想申请不到好学校怎么办?这可能是不少考AEIS失利考生最大的担忧了。为了让大家更好的留学新加坡,AEIS考试在线带你了解新加坡绿苑小学英语课程。
绿苑小学英语课程概述
学习成果
绿苑小学所有的学生都可以用英语表达自己。
所有人都应该掌握语法,拼写和基本发音的基本技能。
他们应该能够在日常情况和功能目的中使用英语,例如提供指示,信息或说明以及提出要求。
绿苑小学的大多数学生将在语言和写作方面达到良好的英语水平。
教学方法
STELLAR代表英语语言学习和阅读策略,是绿苑小学用来加强语言和阅读技巧的教育模式,以及通过使用真实的儿童文学来促进对阅读的积极态度。 共享阅读,共享写作和听力中心是我绿苑小学的小学一年级和二年级教师采用的关键策略,而支持性阅读,KWL策略 和 流程写作 等方法通常由我们的小学3至6年级教室使用。
国家教育的国家举措,思维技能以及信息和通信技术(ICT)的使用都融入了教学大纲。社会和情感学习(SEL),网络健康以及经济和金融知识也由教师纳入课程的提供,如果适用的话。

听力中心的学生正在阅读他们正在阅读的书籍的音频会话
重点项目
为了完善和丰富学生的英语学习经验,绿苑小学设计的方案,不仅装备有基本的读写能力的学生,还为他们提供发展的21所需的软技能的机会, ST 世纪工作场所。
读
加速读者和STAR阅读计划
这个基于网络的阅读计划是一个诊断阅读包,允许我们的学生确定他们的阅读年龄,并检查他们对阅读的书籍的理解。它鼓励我们的学生定期阅读,并通过为每个阅读测验授予点数来达到不同的阅读水平。学生将根据他们积累的积分数向学生颁发证书。

学生在STAR阅读门户网站上做他们的阅读测验
班级图书馆
每个教室都有一个EL课程图书馆,可以激发和吸引学生阅读。这些书在各班级之间轮换,以确保学生全年都可以阅读新书!
书籍选择
每年一次,我们为学生组织一次图书选择。每个班级都有机会从几个图书供应商中选择最多两本书,然后购买这些书籍成为学校图书馆馆藏的一部分。
ORACY
戏剧在本课程
绿苑小学的英语课程中包含语音和戏剧活动,以有趣和有意义的方式培养学生的演说技巧和信心。学生们在使用这种语言时放弃了他们的禁忌,因为他们戏剧化并假设了虚构世界中人物的身份。

戏剧化会议
展示并演讲
为了训练绿苑小学的年轻学生站在他们的朋友面前自信地说话,我们为他们提供了在小学一年级和二年级的Show and Tell期间提出他们感兴趣的话题的机会。各种各样的主题和无数有趣的项目被带到课堂上永远不会吸引每个人的注意力。对所有人来说,它也是一个很好的类绑定会话。我们的学生更多地了解对同学有意义的事情。他们还获得了公开演讲的经验,并认识到尊重彼此谈话的重要性。

一个学生在图书馆做秀和告诉
写作
拼字比赛
要写得好,你必须先学会正确拼写,这是我们为小一和小学生组织拼写比赛的目的。参赛者通过初步测试选出。每个班级都会派出他们的前三名选手参加比赛。

P1 Spelling Bee比赛
支持计划
学习支持计划(LSP)
LSP是一项专门的早期干预计划,旨在为进入小学一年级的英语和识字能力较弱的学生提供学习支持。LSP的目标是为学生提供基本的识字技能,使他们能够在普通课堂上学习。LSP类由合格的学习支持协调员(LSC)运行。每天支持学生每天半小时,每组8至10名学生。对于需要它的学生,小学2继续得到支持。
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