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首页>>最新动向>>教育资讯>>角色扮演!新加坡AEIS培训解读新加坡小学的这种教育方法
发布时间:2017-08-02
新加坡的教育一直都是处于世界领先的地位的,主要是因为对于学生的入学要求及AEIS报考年龄都是一个比较低的水准。新加坡AEIS考前培训是中小学生去新加坡留学的必经之路。新加坡AEIS培训机构能够帮助孩子们更好的应对AEIS入学考试。今天,AEIS考试在线老师与大家分享:角色扮演!新加坡小学用这种方法教育孩子?
随着信息时代的来临,人与人之间的交流和沟通变得愈发重要,彼此之间建立联系、合作发展都离不开信息的交换。
信息的交换就是人与人交流沟通的过程,它并不是一项与生俱来的能力,它需要精心的培养,耐心的引导,以及早期的施行。
所以对于沟通表达能力的培养应当越早越好!在这一点国内做的不够完善,缺乏相关的指导性方针,在对于孩子早期沟通能力的培养还有所欠缺。
而在新加坡,小学教育中明确提出了对于孩子演讲以及沟通表达能力的培养方针。
在帮助孩子学会用语言表达自己的情感上,新加坡的老师们下足了功夫。
他们究竟是怎么做的呢?
“救命,救命,我的房间里有一个怪物!我该怎么办?快跑!”
上面的对话出自新加坡济民小学小一班的一节英语课,孩子们在英语课上进行了角色表演(合唱式阅读),他们挥舞着双手,瞪大眼睛,用慌张的语言表达了惊恐的情绪。
在孩子们的世界里,这就是他们喜欢的学习方式,所谓寓教于乐,大抵如此。

合唱式阅读是对诗歌和短篇小说的解释性阅读。学生可以选择单独阅读,两两成组阅读,或者一起阅读,这种方法不仅能够提高孩子们的口语和阅读能力,还可以帮助他们探索不同情绪下人物的语调和行为(他们所扮演的人物)。
孩子们非常喜欢这种教学方式,他们喜欢在学习中扮演各种有趣的角色。
为了传授学生的阅读,口语和写作技巧,济民小学的应用学习计划融合了合唱式阅读,诗歌朗诵,电影欣赏和新闻等实用有趣的活动。
效果并非是立竿见影的,但之前害怕公开演讲的一些孩子,在整个系列的合唱阅读之后,他们可以开口,变得更加自信了。让老师们感到欣慰的是,一些孩子正在用他们在书中阅读到的短语进行日常的交流,许多孩子战胜了他们的恐惧,勇敢地站上了演讲台。所以这对于孩子和老师来说都是关键性的一大步。
随着时间的推移,孩子们在阅读,写作和发音上的能力进一步提高。
例如,小四年级的学生将故事模块作为新闻计划的一部分。这些学生在休息期间,在公共场合练习公开演讲,比如背诵诗歌,分享他们对国际事务的看法。
英语语言部门主管Shoba Michael-Cummar女士说:“我们希望通过引导和开设有趣的课程,为每个学生量身打造适合他们自己的语言和学习环境,满足他们的需求。
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