苏州AEIS培训带来新加坡东景小学英语课程概述

　　2018年新加坡AEIS考试比去年热度还高。新加坡中小学留学趋势越来越明显。想要参加2019S-AEIS考试的学生尽快备考! AEIS考试在线为大家带来新加坡东景小学英语课程概述。

　　东景小学英语课程概述

　　东景小学(EVPS)的英语课程旨在培养学生在英语中的表达能力。我们的愿景是让我们的学生成为有效的沟通者，独立且有动力的学习者，对英语有着浓厚的兴趣。在英语教学原则的指导下，教师设计引人入胜的以学生为中心的课程，使语言学习变得有趣和有意义。为了帮助我们实现愿景，我们开展了各种计划，以培养和提高学生的语言技能。

　　STELLAR

　　STELLAR是一项旨在培养儿童阅读技能并为所有学生创建坚实基础的教育部倡议。在英语教学大纲和STELLAR的指导下，EVPS的英语教师设计了旨在培养学生识字技能的课程。

　　针对较低小学生的MLEA(修改语言体验方法)活动为他们提供了他们写作所需的内容和背景。在EVPS中，学生的学习之旅也与他们的MLEA写作密切相关。

　　在小学高年级，写作过程周期是课堂上的一个关键特征。教师使用戏剧策略来引导回应并指导学生将他们先前的经历与他们的写作内容联系起来。这些策略为学生提供了掌握写作技巧所需的必要技能。

　　广泛阅读计划

　　阅读是培养学生沟通，口语和读写能力的关键。因此，学生和老师每天早上都会进行无声阅读。

　　在我们灌输学生对阅读的热爱的愿景的指导下，该系为学生设计了广泛阅读计划。使用适当的文献资料，该阅读计划由英语教师每周进行。学生通过阅读者剧院，人物戏剧化和破碎故事等活动研究故事的元素，学会欣赏文本。作为该计划的延伸，学生们参加了旨在培养他们的沟通和思考技能的研讨会。

　　形成性评估

　　根据PERI(初等教育评估和实施)的建议，该部门已将基于四种技能(阅读，口语，听力和写作)的形成性评估纳入初级1和2级英语课程。

　　英语教师每周开会讨论替代评估模式，作为加强EVPS形成性评估的一部分。英语课程采用的策略包括“退出通行证”，“快速工具包”，“两星和愿望”，自我评估和同伴评估以及与教师的会议。教师还让学生参与“翻转课堂”，这是一种策略，学生在成为教师时，在提出自己的想法时使用适当的语言。通过使用元语言赋予学生权力，使他们能够发展自我意识，以识别和分析语言选择。

　　ICT整合

　　信息和通信技术(ICT)工具的使用使学生参与其中并有助于加强他们的学习。英语教师使用不同形式的媒体和ICT工具来鼓励自我导向和协作学习。

　　学习支持计划

　　为了进一步支持我们的学生，该系计划制定计划，以培养学生的阅读和沟通技巧。EVPS独有的程序是“STARLETS”。该课程专为小学1和2学生设计。为了吸引和激发他们，教师使用游戏来建立学生的音素意识。

　　图书馆活动

　　为了增加East View Primary的读者人数，图书馆团队为学生设计了引人入胜且有意义的活动。其中一项活动是“带书的盲人日期”。 来自学校图书馆的精选书籍被包装并展示，以激发学生的兴趣和好奇心，以鼓励学生借阅。精心挑选的书籍适合上层和下层。归还书籍后，学生的任务是完成一张关于他们对书籍的理解和评级的评论卡。审查卡是多种多样的，以保持学生的兴趣。

　　图书馆团队开展图书分享会，以提高学生对早间聚会期间可用新标题的认识，并通过阅读委员会定期更新。

　　距离2019年S-AEIS考试只有一个多月的时间了，在最后一轮的复习阶段，我们一定要做好备战准备。想了解AEIS小三试题、AEIS数学试卷及如何查询AEIS成绩等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!